Чему обучают ребёнка в детском саду

Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).

Образовательная программа дошкольного образования детского сада представляет собой комплексную систему, направленную на всестороннее развитие ребенка в возрасте от 3 до 7 лет. Программа включает в себя несколько основных направлений, таких как физическое, познавательное, речевое, социально-коммуникативное и художественно-эстетическое развитие, и обеспечивает гармоничное формирование личности ребенка.

Основная цель программы - разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе.

Программа предусматривает различные формы организации образовательного процесса: занятия, игры, экскурсии, эксперименты, наблюдения, самостоятельную деятельность детей и т.д. Важным аспектом является активное взаимодействие с родителями воспитанников, вовлечение их в образовательный процесс и создание единого образовательного пространства «детский сад – семья».

Программа разработана с целью создания оптимальных условий для развития, обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Программа учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка, его возможности и потребности, направлена на коррекцию и компенсацию зрительных нарушений, развитие сохранных анализаторов, формирование навыков самообслуживания, общения и социализации. Программа включает в себя различные виды деятельности, способствующие развитию зрительного восприятия, ориентировки в пространстве, формированию представлений о предметах и явлениях окружающего мира, развитию мелкой моторики и координации движений. Важное место в программе занимает работа с родителями, направленная на создание партнерских отношений и обеспечение преемственности в воспитании и обучении детей. Результатом реализации адаптированной программы является подготовка детей к обучению в школе, их успешная социализация и интеграция в общество.

Программа направлена на создание благоприятных условий для развития, воспитания и обучения детей с речевыми нарушениями в возрасте от 3 до 7 лет. Программа предусматривает коррекцию, компенсацию и профилактику нарушений речевого развития, а также обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка.

Основные задачи программы:

Коррекция и развитие всех компонентов речевой системы: звукопроизношения, фонематического восприятия, лексико-грамматического строя речи, связной речи.

Формирование правильного артикуляционного уклада и навыков самоконтроля за речью.

Развитие общей и мелкой моторики, координации движений, ориентации в пространстве.

Создание благоприятных условий для формирования психических процессов и эмоционально-волевой сферы.

Расширение словарного запаса и формирование навыков общения.

Парциальная программа направлена на сотрудничество детей и взрослых (родителей и педагогов) и предусматривает активное участие взрослых в занятиях и праздниках, в программе разработана оригинальная система музыкальных занятий.

Программа основана на развитии творчества и фантазии ребенка. Это дает возможность вызвать эмоциональный отклик у детей, помогает их раскрепостить, а также формирует устойчивый интерес к занятиям.

Учебно-методический материал включает в себя детальные разработки по всем видам музыкальной деятельности, которые учитывают особенности развития ребенка, сферу его интересов и предусматривают творческое развитие личности ребенка.